Profesorii de la Universitatea “Alexandru Ioan Cuza” din Iaşi vor să trateze dependenţa adolescenţilor de internet. Ei au elaborat în acest sens un ghid terapeutic ştiinţific. Au fost consultate lucrările din ultimii 10 ani, la care s-a adăugat experienţa cadrelor didactice în unele cazuri concrete întâlnite în tratamentele pentru adicţiile de internet. Coordonatoarea proiectului, Adina Karner Huţuleac, a mai precizat că, spre deosebire de alte opinii internaţionale, specialiştii universităţii eşene propun o diminuare a orelor petrecute de adolescenţi online, şi nu interzicerea totală a acestui comportament.
Adina Karner Huţuleac: ”Concluzia noastră este că în cazul acestor tipuri de adicţie e necesară o intervenţie foarte complexă care vizează aspectul emoţional. Ca urmare, e nevoie să dezvoltăm abilităţi de reglare emoţională. De asemenea, în acest tip de tulburare sunt probleme cognitive foarte cunoscute, dar ceea ce este mai important este cum ajungi să modifici gândirea disfuncţională a unei astfel de persoane care la un moment dat ajunge într-o buclă de tipul “nu pot fără substanţa respectivă sau fără comportamentul respectiv”.
