Şase dintre manualele pe care le vor primi elevii la începutul anului şcolar vor veni însoţite şi de formatul digital. Primii care vor experimenta acest tip de învăţare vor fi copiii din clasele I şi a II-a.
Noul an şcolar va debuta cu modificări pentru elevii claselor I şi II-a. La peste doi ani de la lansarea primului manual digital, creat de o companie autohtonă, procesul de introducere a acestora în învăţământul preuniversitar din ţară a marcat o primă etapă spre concretizare. Astfel, primii care vor învăţa şi de pe astfel de manuale vor fi copiii din clasele întâi şi a doua. Conform promisiunilor Ministerului Educaţiei Naţionale (MEN), pe 15 septembrie, aceştia vor avea pe bănci manuale noi, dar care vor fi disponibile şi în format digital. „Precizăm că noile manuale (în format clasic şi în format digital) înlocuiesc manualele existente până la această dată, aprobate prin Ordinul de Ministru nr. 3885/2004. România este printre primele ţări europene care implementează manualele digitale, care vor fi disponibile şi online”, au comunicat reprezentanţii MEN.
Unele discipline încă îşi aşteaptă digitalul
Manuale digitale nu vor fi pentru toate disciplinele, ci doar la Comunicarea în limba română, Matematică şi explorarea mediului pentru clasele I şi a II-a, respectiv Comunicarea în limba maternă maghiară şi Limba modernă – engleza, ambele fiind pentru doar copiii din clasa I. Astfel, dintre proiectele depuse de 21 de participanţi la procedura de licitaţie, Ministerul Educaţiei (MEN) a selectat doar nouă oferte în urma procesului de evaluare a ofertelor. Pe altă parte, nu au obţinut aprobare manualele la Religie, Germana pentru clasa I sau oricare dintre limbile moderne pentru clasa a II-a, precum şi majoritatea celor necesare elevilor care învaţă în limba maternă. În acest sens, MEN va organiza o nouă procedură de achiziţii pentru loturile în cazul cărora nu există oferte câştigătoare sau nu fuseseră depuse proiecte.
O generaţie înclinată spre tehnologie
Iniţiativa de a fi introduse şi variantele digitale ale manualelor a fost determinată şi de preocuparea preponderentă a elevilor spre mediul on-line, precum şi de avantajele pe care le oferă comparativ cu imaginile statice din manualele tipărite. „Într-adevăr, se constată o atracţie spre sfera tehnologică de la vârste din ce în ce mai fragede, vedem copii de grădiniţă cu telefoane performante sau cu tablete. Formatul digital al manualelor, prin imaginile în mişcare, le va oferi copiilor posibilitatea de a capta, înţelege şi stoca mult mai bine informaţiile. Totuşi, este necesar ca acesta să vină ca o completare la manualele clasice”, a explicat Mădălina Ioachim, psiholog.
Sursa: evenimentul.ro
Citeste și: {loadposition articlescategoryload}