Fenomenul este îngrijorător, şefa ISJ anunţând totuşi o scădere notabilă, aproape la jumătate, a numărului neşcolarizaţilor şi al celor ce abandonează şcoala, faţă de anii anteriori. La eveniment nu au lipsit primarul şi alţi şefi de instituţii, fiind aşteptaţi şi şeful judeţului, prefectul sau şefa Comisiei de învăţământ a Camerei Deputaţilor.
Directorii şcolilor din judeţul Iaşi s-au întâlnit ieri în cadrul Consfătuirii anuale a directorilor, la care s-a discutat pe larg despre problemele educaţiei ieşene, dar şi despre reuşitele anului şcolar precedent.
Evenimentul educaţional a fost organizat de Inspectoratul Şcolar Judeţean (ISJ) Iaşi, acesta desfăşurându-se de la ora 10.30 în Aula Bibliotecii Centrale Universitare „Mihai Eminescu“ din Iaşi. De la dezbatere nu au lipsit reprezentanţii administraţiei locale.
În cadrul consfătuirii au fost subliniate principalele probleme cu care se confruntă învăţământul ieşean, stabilindu-se totodată şi anumiţi paşi pentru depăşirea acestora, dar au fost prezentate şi reuşitele din anul şcolar 2016-2017.
Astfel, în cadrul întâlnirii au fost stabilite direcţiile de acţiune şi proiectele comune pentru anul şcolar 2017-2018, fiind lansate şi două proiecte noi, demarate de ISJ Iaşi.
„La acest moment sunt stabilite priorităţile educaţionale şi manageriale pentru anul şcolar 2017-2018. În această întâlnire sunt prezentate date de bilanţ pe care Inspectoratul Şcolar le realizează şi le comunică în această întâlnire, dintre care subliniem doar câteva constatări de impact la nivel educaţional. În anul 2016-2017 s-a constatat diminuarea numărului neşcolarizaţilor, comparativ cu anul şcolar precedent, şi s-a diminuat şi numărul elevilor aflaţi în abandon şcolar“, a prezentat Genoveva Farcaş, inspector şcolar general în cadrul ISJ Iaşi.
În cifre, dacă numărul neşcolarizaţilor a fost acum de 351 de copii (0,37%), în anul precedent acesta a fost de 524 (0,57%), iar înaintea acestuia procentul a fost şi mai mare: 0,88%.
Un aspect discutat în cadrul întâlnirii a fost şi cauzele abandonului şcolar, fiind indentificate mediul social şi dificultăţile economice cu care se confruntă familiile din care fac parte elevii care renunţă la şcoală. Nu a fost înlăturat însă nici aspectul pedagogic, Genoveva Farcaş subliniind importanţa păstrării unei legături între familie şi profesori, menţionând, totodată, că ISJ Iaşi are stabilită o strategie de prevenire a abandonului şcolar, fiind stabilită şi organizarea unei conferinţe naţionale privind prevenirea abandonului şcolar.
Printre reuşitele învăţământului ieşean, reprezentanţii ISJ Iaşi au scos în evidenţă şi absorbţia de fonduri europene. Astfel, la nivelul judeţului Iaşi, 50 de şcoli au primit aprobare pentru proiecte cu finanţare europeană, în valoare de 1.800.000 de euro, banii urmând să fie folosiţi pentru diferite mobilităţi de specializare pentru cadrele didactice şi elevii din judeţ.
Un element de noutate a reprezentat lansarea proiectului „Şcoala pentru valori autentice“, iniţiat de către ISJ Iaşi, proiect care îşi propune să aducă în atenţia elevilor, în fiecare lună, prin diferite activităţi, câte o valoare socială, precum respectul sau spiritul filantropic, tema de luna aceasta fiind punctualitatea.
La consfătuirea de astăzi au participat marea majoritate a managerilor unităţilor de învăţământ din judeţ, alături de reprezentanţi ai autorităţilor locale şi ai instituţiilor partenere.