Pe 23 decembrie, la ora 11, printr-o prezentare făcută pe canalul de YouTube al Ministerului Educației și Cercetării, a fost lansată forma revizuită a programei de limba și literatură română pentru clasa a IX-a („Programa Fotache 2”), care a devenit ulterior publică, în trei variante, și pe site-ul MEC.
Așa cum era de așteptat după declarațiile publice ale coordonatoarei științifice a grupului de lucru, Programa Fotache 2 ignoră majoritatea observațiilor și criticilor care i-au fost aduse inițial, în special prin păstrarea criteriului cronologic ca principiu ordonator, deși complet inadecvat pentru predarea limbii și literaturii române la clasa a IX-a; e drept, programa încearcă să corecteze câteva inadvertențe, dar o face introducând uneori erori și mai grave decât acelea din prima sa formă (de unde și reacțiile adverse la adresa ei, precum aceasta).
Printre cele mai contraproductive „inovații” ale Programei Fotache 2 se numără și includerea, în cel de-al treilea modul al componentei de literatură – „Afirmarea conștiinței culturale (sec. XVIII-începutul sec. XIX)” –, a unui capitol de „Teme și forme” cu următorul conținut: „Reprezentări ale lumii și ale omului: noi și ceilalți (identitate și alteritate) în texte diverse ale perioadei;
» Citește continuarea pe pagina autorului