România „nu a întrunit criteriile pentru ratele de participare la eșantion”, rate care nu au atins pragurile minime „acceptabile” pentru studiu, arată datele tehnice care însoțesc TIMSS 2023, singurul studiu internațional din ultimii ani care a înregistrat și unele rezultate bune pentru elevii români, din punct de vedere al alfabetizării numerice. Contactat de Edupedu.ro, organizatorul internațional al cercetării, IEA, spune că aceste precizări incluse în notele de subsol ale studiului „ne avertizează să interpretăm rezultatele cu oarecare precauție”.
Urmărește cele mai noi producții video G4Media – articolul continuă mai jos –
„O rată mai scăzută de participare nu înseamnă, în mod necesar, că rezultatele sunt mai puțin valide, mai puțin utile, mai puțin reprezentative”, afirmă Asociația Internațională pentru Evaluarea Performanței Educaționale (IEA) în răspunsul trimis la solicitarea Edupedu.ro. În România, testarea a fost aplicată de Universitatea din București, care la întrebările Edupedu.ro a susținut că ratele scăzute de participare nu pun sub semnul întrebării rezultatele: „datele obținute rămân valide și reprezentative”.
- Universitatea din București precizează la solicitarea Edupedu.ro că situația a fost cauzată de suprapunerea perioadei de desfășurare a studiului cu greva generală din învățământ, din mai-iunie 2023.
TIMSS 2023 a fost prezentat,
» Citește continuarea pe pagina autorului