Inspectoratul Școlar Județean Iași a realizat o analiză amplă privind activitățile educative și extracurriculare pentru anul școlar 2024-2025, care scoate la iveală o serie de probleme persistente în sistemul de învățământ județean. Lipsa personalului calificat, nevoia de extindere a serviciilor de mediere școlară și riscul de segregare pe criterii etnice și sociale se numără printre principalele nereguli semnalate
Deși învățământul ieșean a înregistrat în ultimii ani numeroase progrese, de la creșterea implicării în activități extracurriculare la promovarea diversității culturale și a incluziunii minorităților, raportul recent al Inspectoratului Școlar Județean arată că rămân multe aspecte care necesită atenție și remediere. Analiza SWOT realizată pentru anul școlar 2024-2025 scoate în evidență dezechilibre majore între școlile din mediul urban și cele din mediul rural, precum și lipsa unor resurse esențiale pentru desfășurarea unei educații de calitate.
Lipsă de cadre calificate și spații necorespunzătoare – câteva dintre problemele învățământului ieșean
Deși școala ieșeană se bucură de numeroase inițiative de promovare a diversității culturale și a incluziunii, analiza SWOT arată că în multe unități persistă probleme serioase legate de resursele umane și infrastructură.
Printre aspectele negative se regăsesc lipsa formării adecvate a cadrelor didactice pentru implementarea programelor educative, dar și dificultăți în identificarea sponsorilor pentru activitățile extracurriculare.
Mai grav, unele unități de învățământ nu dispun de spații potrivite pentru desfășurarea manifestărilor culturale sau sportive: lipsesc săli de festivități, terenuri sau spații recreative, ceea ce limitează implicarea elevilor în activități extracurriculare.
continuare AICI