Era decembrie 2020, în plină pandemie de COVID-19, când James, o profesoară, într-o școală publică, dintr-un mic oraș rural din SUA, și-a dat seama că elevii ei virtuali nu urmăreau lecțiile de gramatică pe care le dădea. Asta până când le-a postat pe TikTok. Totul s-a schimbat atunci când a aflat despre platforma de socializare și și-a creat profilul ca @iamthatenglishteacher, „Într-o zi aveam o mie de urmăritori, într-o săptămână aveam zece mii, iar în șase săptămâni aveam o sută de mii de urmăritori”, a declarat ea pentru Reuters.
„În șase luni aveam un milion și jumătate”, a adăugat profesoara, care a cerut să nu-și folosească numele complet pentru confidențialitate. În prezent, ea are 5,8 milioane de urmăritori pe TikTok, dar conținutul său educațional se confruntă acum cu o amenințare. Camera Reprezentanților din SUA a adoptat săptămâna trecută, cu o majoritate covârșitoare, un proiect de lege care îi va da proprietarului chinez al TikTok, ByteDance, aproximativ șase luni pentru a ceda activele americane ale aplicației de filmulețe, în caz contrar riscând o interdicție. Este cea mai mare amenințare de la administrația Trump încoace la adresa aplicației și a creatorilor de conținut care ajung la un public larg și care adesea își câștigă traiul cu ajutorul acesteia.
» Citește continuarea pe pagina autorului
